Evaluierung der Vorlesungen
Ergebnis der Umfrage zur Vorlesung "Bildsynthese in der Videokommunikation"
im SoSe 2009
Was hat Ihnen besonders gut gefallen?
- gute Folien
- guter Vortragsstil und gute Erklärungen
- Vorlesung mit Warping und trivalentem Tensor gab guten Einblick in BS-Verfahren
- guter Einblick in die mathematische Theorie, Herleitungen
- Praxisbezug und Aktualität
- Verdeutlichung der Theorie mit kleinen Videos/Animationen (Tempel, Panoramen)
- Wiederholung der letzten Vorlesung
Was fanden Sie nicht so gut?
- mathematische Herleitungen oft schnell zu undurchsichtig
- Vortragsweise könnte lebhafter sein, Betonung
- teilweise fehlen einfache Beispiele, um die Theorie besser verstehen zu können
- Indizierung der Bezeichner nicht konsistent zwischen Tafelbild und Folien
Ergebnis der Umfrage zur Vorlesung "Stereobildverarbeitung in der Videokommunikation"
im WS 2008/2009
Was hat Ihnen besonders gut gefallen?
- Fragen wurden geklärt
- ruhige Art des Dozenten
- praxisnahe Beispiele
- übersichtliche geometrische Darstellungen
- tolle Anregungen für eigene Matlab-Untersuchungen
- Rechenübungen unterstützen das Verständnis
- Tempo nicht zu schnell
- gute Folien aus sich verständlich
Was fanden Sie nicht so gut?
- schlecht gibt‘s nicht
- da fällt mir nichts ein
Ergebnis der Umfrage zur Vorlesung "Bildsynthese in der Videokommunikation"
im SoSe 2008
Was hat Ihnen besonders gut gefallen?
- Folien und Tafelbild
- Einblicke in die Praxis
- Übungsaufgaben
- kleine Wiederholungen und Übungen sehr hilfreich
- gute anschauliche Folien
- netter und sympathischer Vortragsstil
- Fragen sehr gut beantwortet
Was fanden Sie nicht so gut?
- Übungsaufgaben könnten häufiger sein
- Vortragstempo könnte schneller sein
- etwas ausführlichere Folien
Ergebnis der Umfrage zur Vorlesung "Stereobildverarbeitung in der Videokommunikation"
im WS 2007/2008
Was hat Ihnen besonders gut gefallen?
- das Thema der Vorlesung
- Rechenübungen sind sehr nützlich
- die erste Vorlesung
- Nutzung nicht nur von Folien sondern auch Erklärungen an der Tafel
- der Professor ist nett
- die Einladung ins Labor
Was fanden Sie nicht so gut?
- etwas mehr Praxisnähe
- Folien sind nicht vor der Vorlesung im Netz verfügbar
- Folien könnten ausführlicher sein
- mathematische Formeln sind ein bisschen schwer zu verstehen
- keine praktischen Implementierungen, Übungen in Matlab wären toll
Ergebnis der Umfrage zur Vorlesung "Bildsynthese in der Videokommunikation"
im SoSe 2007
Was hat Ihnen besonders gut gefallen?
- Praktische Beispiele
- Bildbeispiele
Was fanden Sie nicht so gut?
- Oftmals sehr theoretisch
- Motivation am Anfang der Vorlesung wäre hilfreich
- Dozent orientiert sich stark nach dem Lehrbuch
- Inhalt ohne Buch schwer zu erfassen
Ergebnis der Umfrage zur Vorlesung "Stereobildverarbeitung in der Videokommunikation"
im WS 2006/2007
Was hat Ihnen besonders gut gefallen?
- Rechenübungen und die Zeit dafür während der Vorlesung
- Vorlesungen sind gut strukturiert und verständlich
- inhaltlich sehr interessant
- die praktischen Beispiele (z.B. Homographie, Epipolargeometrie)
- nicht zu theoretisch
- Teile der Vorlesung in Englisch
- die Vorlesung deckt einen großen Bereich ab
- Tempo der Vorlesung
Was fanden Sie nicht so gut?
- etwas mehr Praxisnähe
- Folien sind nicht aus sich heraus verständlich, wodurch man gezwungen ist, das Buch zu kaufen (gibt es nicht in der Unibibliothek)
Ergebnis der Umfrage zur Vorlesung "Stereobildverarbeitung in der Videokommunikation"
im WS 2005/2006
Was hat Ihnen besonders gut gefallen?
- gutes Skript, scheint sehr umfangreich
- Inhalte der Vorlesung
- die Probleme werden genau erklärt
Was fanden Sie nicht so gut?
- dieses Semester nichts
Ergebnis der Umfrage zur Vorlesung "3D Bildsynthese in der Videokommunikation"
im SoSe 2005
Was hat Ihnen besonders gut gefallen?
- gutes Skript, scheint sehr umfangreich
- kompetenter Dozent
- gute Kombination aus Vortrag, Tafelbild, PowerPoint-Präsentation und Skript
- dass trotz weniger Studierender die Vorlesung gehalten wird
Was fanden Sie nicht so gut?
- Vortrag manchmal zu langsam
- Einführung in die benötigten Grundlagen der Geometrie wären nützlich
- zu geringe Teilnehmerzahl
Ergebnis der Umfrage zur Vorlesung "Stereobildverarbeitung in der Videokommunikation"
im WS 2004/2005
Was hat Ihnen besonders gut gefallen?
- der Inhalt der Vorlesung
- das Skript
- der Dozent beantwortet alle Fragen sehr freundlich
- die Übungsaufgaben helfen beim Verständnis
Was fanden Sie nicht so gut?
- Übungsaufgaben könnten auch im Umdruck stehen
Ergebnis der Umfrage zur Vorlesung "3D Bildsynthese in der Videokommunikation"
im SoSe 2004
Was hat Ihnen besonders gut gefallen?
- gute theoretische Grundlagen
- ausgedruckte Materialien unentgeltlich
- Anzahl und Übersichtlichkeit der Folien
Was fanden Sie nicht so gut?
- teilweise zuviel Theorie
- zu wenige Beispiele, wie sieht das in der Praxis aus?
- Sprachtempo des Dozenten, viele Pausen
Ergebnis der Umfrage zur Vorlesung "Stereobildverarbeitung in der Videokommunikation"
im WS 2003/2004
Was hat Ihnen besonders gut gefallen?
- Rechnen von Beispielaufgaben
- Ausgewogenheit zwischen Präsentation und Tafel
- Zeichnungen gut verständlich, Inhalt baut aufeinander auf
- die 1. Vorlesung
- leicht verständlich, keine Vorkenntnisse
- kostenlose Handouts und Folien
- Dozent ist bemüht und kennt Inhalt der VL sehr gut
Was fanden Sie nicht so gut?
- Skript ist nur kurze Zusammenfassung der VL
- weiterführende Literatur angeben
- Beschreibung der Zeichnungen und mathem. Formeln
- zu viel Zeit für Rechenaufgaben
- Dozent leicht nervös, redundante Erklärungen, VL zieht sich in die Länge
- inkorrekte Links auf Web-Seite
- wenig Beispiele
Ergebnis der Umfrage zur Vorlesung "3D Bildsynthese in der Videokommunikation"
im SoSe 2003
Was hat Ihnen besonders gut gefallen?
- sehr guter Aufbau der Vorlesung
- die Zeichnungen in den Folien
- Folien waren i.A. gut aufgebaut
- Skript ähnelt der Vorlesung inhaltlich, hilfreich zum Nacharbeiten
- Vorlesung ist verständlich, Theorie ist gut erklärt
- Rechenaufgaben meist sehr einfach, führt zu besserem Verständnis
Was fanden Sie nicht so gut?
- Rechenaufgaben sind nicht immer verständlich
- Mathematik ist ok, aber es ist nicht immer verständlich, was die Theorie bedeutet
- Formeltheorie mit Ergebnissen aus Forschungsprojekten erklären
Anregung: Andere Techniken zur 3D Videokommunikation behandeln, was macht die Konkurrenz?
Ergebnis der Umfrage zur Vorlesung "Stereobildverarbeitung in der Videokommunikation"
im WS 2002/2003
Was hat Ihnen besonders gut gefallen?
- Die Handouts, gute Zusammenfassung, Bilder anschaulich
- Zusammenfassungen zu den einzelnen Vorlesungen sind sehr sinnvoll
- Ausgewogenheit zwischen Skript, Folien und Tafel
- Klare nachvollziehbare Entwicklung des Materials
- Einführung war sehr motivierend
- Übungen zur Vektorrechnung
Was fanden Sie nicht so gut?
- Am Anfang der LV zu langsames Tempo und zum Ende zu schnell
- Manchmal wird zu oft wiederholt (ist aber nicht besonders schlecht)
- An manchen Stellen zu ausführlich (besonders am Anfang)
- Nicht so viele Beispiele zum Nachrechnen, es könnten mehr sein
Ergebnis der Umfrage zur Vorlesung "Multi-View Geometrie in 3D Vision"
im SoSe 2002
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